Profissionais da Educação Infantil participam de sessão na Câmara e reforçam aplicação da Lei do Magistério
Auxiliares e TEDIs defendem reconhecimento profissional e valorização conforme legislação educacional
Publicada em 12/02/26 às 15:48h
A Notícias em Foco
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(Foto: A Notícias em Foco)
Auxiliares de Educação Infantil e Técnicas em Desenvolvimento Infantil (TEDIs) participaram da sessão da Câmara Municipal realizada no dia 2 de fevereiro, onde foi apresentada indicação relacionada à aplicação da Lei nº 15.326/2026. A legislação reforça a valorização dos profissionais da educação e reconhece a educação infantil como etapa essencial do processo pedagógico.
A proposta foi aprovada por unanimidade pelos vereadores presentes, demonstrando a sensibilidade do Legislativo diante da relevância da pauta.
Durante a sessão, os profissionais destacaram que a atuação nas unidades escolares vai além do cuidado, abrangendo mediação pedagógica, apoio direto ao processo de ensino-aprendizagem, acompanhamento do desenvolvimento infantil, adaptação escolar, organização de atividades educativas e construção de vínculos que impactam diretamente na formação das crianças.
Segundo representantes da categoria, o movimento não busca privilégios, mas sim reconhecimento justo e alinhado à legislação educacional, ao princípio constitucional da valorização dos profissionais da educação e à realidade vivenciada diariamente dentro das escolas.
A mobilização também reforça a necessidade de diálogo responsável com o Executivo municipal, o sindicato e a sociedade, com foco em estudos técnicos, segurança jurídica e equilíbrio financeiro, sem deixar de priorizar a valorização profissional e a qualidade da educação pública.
Para os profissionais presentes, o momento é decisivo:
“Não estamos pedindo nenhum privilégio. Estamos pedindo que seja reconhecido aquilo que já fazemos todos os dias: educar, apoiar, desenvolver e transformar vidas desde a primeira infância.”
A categoria informou que continuará acompanhando os debates, fortalecendo a mobilização e buscando, de forma coletiva e responsável, avanços concretos para a educação infantil no município.
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